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作者:admin发布时间: 2020-10-03浏览次数:

毛毛是中一班的小朋友,毛毛的妈妈也是班里的常客。因为毛毛经常动手打其他小朋友,毛毛妈妈三天两头被老师请到班里来处理毛毛的打人事故。说起来,毛毛打小朋友都不严重,没有给小朋友造成过身体伤害,但是,毛毛在各种情况下不可预知的打人行为仍旧让小朋友们心有戚戚。尽管妈妈和老师都多次教育毛毛打人是不对的,毛毛也都诚恳地承认错误和道歉,可他还是屡犯不改,总是打完了才想起来不能打。

类似于毛毛这种“打人”的行为属于幼儿攻击性行为的范畴,是很多孩子都会出现的问题行为。传统观念上,孩子打打闹闹很正常,即使那个孩子经常打人,大人也多将其视为家长的教育不到位。其实,孩子的攻击性行为没有这么的简单。

一、认识幼儿攻击性行为

1.攻击性行为

幼儿攻击性行为指的是幼儿有意在身体上、语言上或精神上侵犯或损害他人。幼年时期的攻击性行为是青少年以致成年后许多问题行为的“前奏”,它是幼儿发展水平局限性和心理问题的映射。

2.攻击性行为的类型

幼儿攻击性行为分为身体侵犯、言语攻击、间接侮辱3种形式。身体侵犯指的是用自己的身体或武器攻击他人身体;语言攻击包括嘲笑、讽刺、诋毁、谩骂他人等行为;间接侮辱则是通过鼓动众人的社会化意识来对他人造成伤害。相比较而言,前两种攻击行为较为基础和常见,杨红公式心水沦003003,间接侮辱的行为则社会化水平比较高。

3.攻击性行为的表现

同攻击性行为的类型相对应,其表现也分为三种:物理(身体)、言语和精神,挂牌藏宝图www222545。物理和言语上的表现比较直观,香港挂牌藏宝图,被受对象也很明确,而精神上的攻击有时会比较模糊,对象不清楚,容易泛化。

攻击性行为其实是极为常见且普遍的行为,每个孩子的成长过程或多或少都会有所表现。到底是什么原因导致孩子会攻击他人呢,78866天将图库?是学来的吗?还是家长教育不到位?